亲近文学名著,提高人文素养——浅谈小学生阅读文学名著的指导

• 作者: 王莉红
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学生 阅读 文学名著 指导
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 805
• 页数: 1页
• 字数: 473字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的阅读习惯,提升学生的阅读能力是小学语文教育中至关重要的环节,而语文教师又被赋予了一个新的身份—阅读导师,阅读是学生拓展眼界,让自己的内心世界变得更加丰盈的最佳手段,而文学名著正是这样一座珍贵的文化宝藏.因此小学语文教师应充当学生阅读道路上的引路人,基于此,本文以《草房子》为例,深入分析和探究了语文教师的具体阅读指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉红		1	0	0.0	0.0