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摘要:
本文采用《课堂越轨行为量表》《自我管理绩效量表》和《师生关系氛围量表》对选取的大学生进行测评,分析大学生课堂越轨行为与自我管理绩效、师生关系的相关关系,得出大学生课堂越轨行为在家庭状况、不同年级和手机使用情况上均存在显著差异,大学生课堂越轨行为与自我管理绩效、师生关系之间均存在显著的负相关关系的结论,提出通过提升大学生自我管理能力、改善师生关系和加强课堂纪律管理减少大学生课堂越轨行为的发生。
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文献信息
篇名 大学生课堂越轨行为与自我管理绩效、师生关系相关关系研究
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 课堂越轨行为 自我管理绩效 师生关系 相关关系
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周喜华 宝鸡文理学院教育学院 38 281 7.0 15.0
2 郭荣春 西安邮电大学数字艺术学院 14 3 1.0 1.0
3 付娆 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课堂越轨行为
自我管理绩效
师生关系
相关关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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