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摘要:
随着中国高等教育的进步与发展,要求大学生要具备基本的问题解决能力(朱小虎,2016)。国际学业测评项目在21世纪初提出,把学生的问题解决能力水平纳入到测试中,随后该项目又加入了综合性测试以测量问题解决能力。这种能力是一种面对问题时的个人当下的表现和处理事情的方法,主要体现在,当个体遇到问题时,主动地寻求解决问题的方法,并规划处理问题的步骤,合理、适宜、有效的解决问题(黄茂在,陈文典2013)。总而言之,问题解决能力朝着全面的方向在发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生压力知觉对问题解决能力的影响:心理弹性的调节效应
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 问题解决能力 心理弹性 调节效应
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0041-0042
页数 2页 分类号 C
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄婷婷 1 0 0.0 0.0
2 黄建皓(指导教师) 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题解决能力
心理弹性
调节效应
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
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