奏响口语交际教学的和谐之曲 ——第一学段学生口语交际能力的培养策略

• 作者: 骆文英
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 口语交际 小学低年级段 教学原则 存在问题 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的语文教育中,口语交际能力的培养是一个非常重要的内容,这从部编版教材的编排设计中也能看出来.在部编版教材中,口语交际这一版块第一次采用"口语交际"直接作为栏目名称,相比较之前其他版本的教材,对于这一版块模棱两可的说法,部编教材的这一转变无疑是给所有教育工作者指明了方向,要将这一能力的培养等同于阅读、写作等.本文就立足于此,探究小学低年级段口语交际能力的教学,分析培养学生口语交际能力的策略.