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摘要:
小学语文课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动.要想提高课堂教学效率,教师就要以新课程标准为指导,在今后的教学工作中不断实践、探索,创新教学方法,从而真正实现教学相长,开创语文教学的新篇章.
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课堂教学
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文献信息
篇名 浅谈提高小学语文课堂教学的有效性
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 语文课堂 教学 有效性 策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号
字数 1964字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文课堂
教学
有效性
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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