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摘要:
新时代影响下,我国教育事业开始改革,形成了新式的教学体系,这就需要数学教师也要优化教学理念,实现中小学数学知识的有效衔接,综合中小学数学内容,为学生提供丰富的数学知识。同时,学生也要有意识的形成自主学习习惯,养成良好的数学素养。基于此,本文将浅谈中小学数学知识的衔接中提高学生数学素养的策略,希望为教学提供借鉴和经验。
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以渗透教育的方式培养学生的数学思想方法——浅析中小学数学知识衔接教育
中小学数学
衔接教育
数学思想
思维方式
渗透教育
以渗透教育的方式培养学生的数学思想方法——浅析中小学数学知识衔接教育
中小学数学
衔接教育
数学思想
思维方式
渗透教育
浅谈中小学数学教学的衔接
培养独立性
注重理解
提高运用能力
融洽师生关系
中小学数学衔接问题的探究
衔接问题
数学
中小学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在中小学数学知识的衔接中提高学生的数学素养
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 中小学数学知识衔接 提高 数学素养
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0109-0110
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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中小学数学知识衔接
提高
数学素养
研究起点
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期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
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