产教融合·协同创新视角下高职现代学徒制实施策略研究

• 作者: 李亚琴
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 现代学徒制 产教融合 协同创新 高职院校 在线课程 实习基地
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 实践·实训
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.18.132

摘要

就业市场越来越注重应聘人才的工作经验,这对高职应届毕业生提出越来越高的要求.现代学徒制是传统师傅关系的升级和革新,将产业经济有效地融入高职人才培养的全过程,使得高校教学紧跟行业发展趋势,做到产教融合、协同创新.通过本校的实践和对其他部分高校实施效果的分析,发现现代学徒制能够使企业、高校、大学生合作共赢,从而促进社会人才供给良性发展.