小学英语口语分层教学的问题及对策初探

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 口语 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0243-0243
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

听说读写是学习英语的必备技能,而口语交际能力的提高就是从每天几分钟的读来练习的。让学生们养成一个好的学 习习惯,组织学生们进行早读活动,让学生们每天读上一篇英语文章,多进行课堂小活动的练习,让学生们多用英语进行交流, 为学生们营造一个适合学习的英文环境。身为一名老师,我们应该多鼓励学生张开嘴,多读,多和别人进行英语交流才是提高口 语交际能力的关键。小学阶段是一个人语言发展的关键期,良好的口语交际教学,可以让学生懂得如何倾诉和表达,因此,培养 学生们提高口语交际的能力显得至关重要。

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1	刘丹		3	0	0.0	0.0