小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

• 作者: 黄秀珍
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学语文 阅读教学 实践创新
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.074

摘要

阅读教学作为小学语文学科的主要组成部分,它可以有效培养小学生的阅读理解能力,促进学生语文综合能力的提升,还可以有效发展小学生的语言能力,实现语文核心素养的养成.小学阶段的语文阅读教学过程中,教师通过运用科学的创新教学方法,促进小学生创新能力的培养,让小学生的语文思维可以得到全面的发展和创新,从而真正地实现小学语文阅读教学实践和创新的有效提高.本文主要针对小学语文阅读教学的实践和创新策略进行了分析和研究,并提出了几点教学策略,以供参考.