拓展性课程之实践活动的创新与研究——以 xx 小学为例

• 作者: 许晨曦
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 探究精神 拓展性课程 开发与应用 实践活动
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0274-0274
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来,随着拓展性课程的提出与广泛应用,其理论研究与实践应用都得到越来越多的关注。本文将通过对拓展性课 程理论概念的整合梳理,以 xx 小学拓展性课程中的实践活动为例,探讨目前拓展性课程在小学层面的应用与实践情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许晨曦		1	0	0.0	0.0