作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高职院校中,伴随着英语实用需求的日渐增长,英语课程也受到越来越多的关注。但是,英语作为语言文化的载体,它的教学伴随着很多外来思想的渗透。如何才能把握好文化渗透的尺度,如何平衡学生的文化素养与品格,保证中国传统文化的传承,这是教育工作者需要考虑的问题。本研究对高职院校公共英语课程中的思政教育策略进行探索,为职业教育立德树人提供保障。
推荐文章
高校公共英语课堂教学成效提升策略探析
高等院校
公共英语
课程教学
教学成效提升
高职高专公共英语课程建设与改革之我见
高职英语
分层教学
课程建设
高职院校公共英语课程的教学实践与创新
高职院校
公共英语
教学与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时代高职公共英语课程“思政”课堂教学研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高职院校 公共英语 思政课堂
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0284-0284
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张垚 8 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
公共英语
思政课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导