基于微课的模块化辅助教学模式探究

• 作者: 吴佳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: THEOL 微课设置 比例关系 模块化
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 本期推荐
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

随着现代技术的发展,利用微课辅助教学是当下现代外语研究的重要课题.目前,国际、国内还没有一套既有的、成功的微课教学模式.文章通过实际的差别化教学模式,尝试构建微课教学初步理论框架,用实证研究来验证微课教学在学生中的影响,以及对学生成绩提高的效率,旨在解决枯燥的课堂教学长期存在的瓶颈问题,为高校推进构建微课教学模式提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴佳		11	11	2.0	2.0