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摘要:
小学数学学习对小学生的成长至关重要,但是传统的数学教学方法已难以满足当前新课程改革的要求,使得学生在数学学习中的个人能力和综合素养无法得到有效提升,进而降低了数学课堂教学质量.本文中主要探究了生活化教学在小学数学教学中的应用,并通过阐述小学数学教学中开展生活化教学的意义与作用,进一步推动当前小学数学教学质量.
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学初探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 生活化教学 意义 具体策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.173
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小学数学
生活化教学
意义
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研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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