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摘要:
小学数学课堂教学开展过程中,教师一定要对于教学改革给予更加充分的关注,在传授学生们相关的数学知识技能阶段,给学生们的数学思维能力带来更加充分的培养,但是在目前的小学数学课堂教学开展过程中,还是有很多问题没有得到充分解决,这对于培养学生们的思维能力十分不利,也会影响到学生们的综合素质提高.所以教师一定要及时转变自身的数学教学观念,通过更加有效的数学教学方式来创设一个更加高质量的数学教学情境,激发学生们的数学学习兴趣.本文就从小学数学课堂教学的角度出发,探讨如何利用更加高质量的数学教学来培养学生们的思维能力,构建一个更加高质量的数学教学课堂.
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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
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浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创设情境
探究小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学教育
数学教学
思维能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生数学思维能力的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 数学思维能力 教学培养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 877-878
页数 2页 分类号
字数 1999字 语种 中文
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1 谭莹 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学数学
数学思维能力
教学培养
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期刊影响力
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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