用温情拨动孩子的心弦 ——问题学生的生命教育个案

• 作者: 李秋婵
• 来源期刊: 语文课内外
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 365
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

案例背景: 一场突如其来的传染病,眼见一个个鲜活的生命在消逝,你才惊觉生命如此脆弱.生命的意义到底是什么?我们教育的初衷又是什么?安全重于泰山,生命教育应始终贯穿在各科教育教学活动中,不能只看分数,只有排名……孩子必须从小懂得热爱生活,珍惜生命,更要学会尽己所能创造生命的价值.本案例通过老师的温情拨动学生的心弦,引导学生认识自己,接纳自我,培养孩子自尊自爱,自信自强,学会表达和沟通,乐于分享善于交往.在和谐相处中融入集体,提高学生适应环境适应社会的能力,更为教育者提供一个借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋婵		1	0	0.0	0.0