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摘要:
大多数学生认为道德与法治课原理晦涩、枯燥、乏味、空洞.一旦教学方法不得力,就会在课堂上出现学生无精打采、昏昏欲睡、厌学的局面.怎样才能扭转这种颓废消极的心理定势?怎样才能克服昏昏欲睡、无精打采,不利教学的局面?我结合从教的农村学校,从实际出发,大胆尝试,探究新方法,从而提高学生对道德与法治课内容的理解,以达到开拓视野,提高教学质量的目的.
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如何提高农村中学数学教学质量
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文献信息
篇名 如何提高农村中学学生学习动力的研究 ——探究新方法提高道德与法治教学质量
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 道德与法治 农村学生 学习动力
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.212
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
农村学生
学习动力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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