新课标下幼儿音乐素养的培养

• 作者: 扈雨
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 幼儿园教学 幼儿音乐 学前教育 新课程教学改革 新课标下 幼儿园艺术教育 学习与发展
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教学工作发生了新的变化。面对新时代幼儿园教学,对幼儿教师来说,高质量的学前教育是从确定教育目标开始的。我国《3-6岁儿童学习与发展指南》就为我们的教育实践指明了一定的方向。它能够帮助我们幼儿教师全面了解3-6岁幼儿在学习与发展领域的基本规律和特点。我国《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园艺术教育提出这样的培养目标:“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”在我国《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下,我们教师要结合本班幼儿实际情况,注重培养和提高幼儿音乐素养。

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