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摘要:
合作学习是以学习小组为基本组织形式,系统利用教学因素的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同 达成教学目标的教学理论与策略体系。合作学习在形式上是学生座位排列由过去的秧田式变成合围而坐,但其实质是学生间建立 起积极的相互依存关系,每一个组员不仅自己要主动学习,还有责任帮助其他同学学习,以全组每一个同学都学好为目标。教师 根据小组的总体表现进行小组奖励,学生是同自己过去比较而获奖励。
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篇名 小学语文以学为中心的课堂策略探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 以学为中心 合作学习 小组学习
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0044-0044
页数 1页 分类号 G
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1 蔡静静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学为中心
合作学习
小组学习
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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