基于微课的小学数学概念教学探究

• 作者: 冯金霞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 微课 概念教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.206

摘要

微课是新课改与素质教育结合的产物,是一种新兴的教学资源.它具有短小精悍的优势,是一节课的精华部分.将其运用在小学数学概念教学中,可以使抽象的概念直观化,更好地突破教学重难点,加深学生对概念内涵和外延的全面理解、深刻理解,从而提高教学实效,为学生灵活运用概念解决数学问题奠定坚实的基础.