故事在小学英语教学中的应用策略探析

• 作者: 杨娟
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 趣味教学法 故事 应用
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

小学是学生系统接触新知的启蒙阶段,这一阶段的教学方向应该聚焦于快乐教学,让学生在快乐中获得知识的增长和技能的培养。对于小学英语教学而言,故事教学法可以为课堂教学注入新鲜的趣味,有利于提升学生的英语学习兴趣,优化课堂教学结构,提升课堂教学的质量。本文从三个角度就如何利用“故事”在小学英语教学中增加些微趣味展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娟	徐州市睢宁县睢城镇中心小学	1	0	0.0	0.0