以"知"启"智"——探析初中数学核心素养的培养措施

• 作者: 史春雷
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 初中教学 数学课程 核心素养 培养措施
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在我国学校课程结构当中,数学课程是三大主科课程之一,并且也是三大主科课程中唯一一门的理科课程.学生通过对这一课程学习,不仅对自己的力逻辑思维有着极大的推动作用,而且还能够为学生其他方面的学习奠定良好的基础.在当前的学校教育教学工作中,推进数学课程教学的时候,要展开对学生的核心素养培养.可是如何才能够培养好学生的核心素养工作,这就是需要数学教师在不断地探索和分析的过程中进行整合,从而才能够得到的.因此,本文将立足初中数学课堂教学现状的基础上,对初中数学核心素养的培养措施展开分析和探讨.