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摘要:
政治学科作为高中阶段的重点学科之一,教师不仅需要引导学生学习教材知识,还需要在一定程度培养学生形成相应的政治思维能力。思维能力的培养不仅可以帮助学生理解教材知识的内涵,还可以引导学生通过课堂所学知识对现下的政治现象提出客观的意见,逐步提升自身的政治思维能力。本文基于高中政治学科的教学特点,讨论分析思维能力的培养在实际课堂教学中如何实施。
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高中政治教学
思维能力
培养
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文献信息
篇名 在高中政治教学中培养学生的思维能力的研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 高中政治 思维能力 实施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
思维能力
实施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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