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摘要:
考虑到小学阶段的小学生身心发展特点,在小学语文教学当中,游戏化教学模式得到了小学语文教学工作的重视与关注,通过构建游戏化教学模式,能够提高小学语文教学的教学质量,增加语文课堂教学的趣味性,提高小学生的语文综合素养,为此通过探析如何做好小学语文的游戏化教学工作,能够提高小学语文的教学工作质量,提高小学生对语文学习的兴趣.
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文献信息
篇名 构建游戏化教学模式,提高小学语文教学的趣味性
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 游戏化教学模式 小学语文教学 趣味性
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 674
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1339
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化教学模式
小学语文教学
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
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88
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