篆刻有法——浅谈圩区老年人汉印临摹教学有效性策略

• 作者: 蒋建军
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 汉印 及时评价 课后小结 篆刻 文化积淀 临摹教学 印章 不二法门
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G777

摘要

中国印章起源于殷商,发展于汉代,开始走上了文字的规范和章法的程式化,流传下来的精美印章数量多,文化积淀厚重。学习汉印是学习篆刻入门的不二法门,临摹是掌握艺术技巧的重要方式,也是学习汉印的重要方法。作为课堂教学引导者的教师更要纵观全局,整体设计教学过程,及时评价并做好课后小结与反思.

作者信息

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1	蒋建军		1	0	0.0	0.0