初高中历史衔接教学策略探究

• 作者: 邵华
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 新高考背景下 初高中历史 衔接教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5

摘要

学生在初中阶段和高中阶段的学习、生活存在很大的不同,要想让学生良好地过渡到高中阶段,提升自己的学习能力,各科任课教师首先要做好各个学科教学之间的衔接工作。但是在现阶段来看,初高中历史教学衔接仍然有很多困难。尤其是在新高考改革背景下,问题尤其显现。本文从不同角度详细阐述了如何开展初高中历史教学的衔接,希望为历史教师提供有力的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵华		2	1	1.0	1.0