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摘要:
随着社会的不断进步,我国的教育方向已经从传统的应试教育的方式转变为素质教育.化学作为一门自然科学的基础学科,其对于基础教育阶段的初三学生来说是一门既陌生,又令他们感到新鲜的课程.由于每个学生的知识储备和能力的不同,所以他们对于化学的接受水平也就不尽相同.
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文献信息
篇名 初中化学有效教学策略研究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中化学教学 问题 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 化学教研
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学教学
问题
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期刊影响力
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月刊
chi
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