中国英语能力等级量表框架下英语专业学生思辨能力培养研究

• 作者: 魏周 黄建敏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 思辨能力 思维品质 中国英语能力等级量表 英语专业
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4300字
• 语种: 中文

摘要

我国高校英语专业学生思辨能力薄弱是外语教育界的共识.传统英语教学以技能训练和人文素养提升为主,忽略了培养学生的独立思考和理性思维能力.实现从传统英语教学到以能力培养为导向、注重思辨的创新英语教学的转型是当前英语教育的改革目标.文章结合国内外专家对思辨概念的阐释及对思辨教学的理解,以英语专业阅读课程为例,探讨中国英语能力等级量表框架下英语专业新生思辨能力的培养,以契合新形势下国家教育战略对人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建敏		2	1	1.0	1.0
2	魏周		2	1	1.0	1.0