基于新课程改革对高中数学有效性教学的思考

• 作者: 冯晶晶
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 高中数学 新课改 有效性 现状问题 策略建议
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革对人才的培养提出了新的要求,教师在高中数学教学过程中,如何响应新课改教学理念,如何适应新课改教学要求,提高学生的数学综合素养,提升高中数学教学的有效性,成为了数学教学的重点.由此,本文基于新课程改革对高中数学有效性教学进行思考,分析现如今高中数学教学中的现状问题,并提出可行性的策略建议,以期让高中数学课堂教学更为有效,让高中生学习数学更为实效,希望对相关工作者有所帮助.