浅谈初中语文阅读教学方法的探讨

• 作者: 曾慧敏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读 兴趣 审美 思维训练
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0067-0067
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中语文教学的重要方法之一即阅读,阅读教学促使学生获得更丰富更广阔的知识技能,同时也是思维开发、创新能 力培养的重要途径。常言道 :”读书百遍,其义自见”。因此,阅读习惯及阅读教学方式,对学生性格的培养有着重要的意义,也 对教学质量有着直接性的影响,使学生的综合素质得到全面、和谐的发展,也是衡量一节语文课任务完成的标准。结合多年来的 实践教学经验,加强巩固学生的语文教学兴趣,激励教学、探索方法,重视发展学生的语言思维,发展他们的智力,深入理解课文, 领悟作者的情感,提高阅读的能力,为学好语文课程打下坚实的基础,谈谈一点初浅的看法。

作者信息

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1	曾慧敏		2	0	0.0	0.0