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陪伴孩子共享自然——家庭如何开展自然教育
陪伴孩子共享自然——家庭如何开展自然教育
作者:
黄曦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
室内环境
理查德·洛夫
陪伴孩子
自然缺失症
摘要:
现如今,大部分的孩子越来越多地习惯于室内环境,与自然的接触越来越少,弱化了与自然亲近的本能,这种情况被美国作家理查德·洛夫称为“自然缺失症”,他在《林间最后的小孩》中提出:“孩子就像需要睡眠和食物一样,需要和自然的接触。”大自然中蕴含的丰富资源、奇特景象、多样环境,以及四季生机的更迭,万物运转的规律。
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
陪伴孩子共享自然——家庭如何开展自然教育
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
室内环境
理查德·洛夫
陪伴孩子
自然缺失症
年,卷(期)
fjjy_2020,(42)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-10
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄曦
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室内环境
理查德·洛夫
陪伴孩子
自然缺失症
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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