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摘要:
古诗词作为小学语文教学的重要组成部分,在很长一段时间的教学中,都属于难点问题.对此也需要教师做好分类工作,提高教学的效率和质量.本文主要结合小学高年级古诗词分类及教学方法中的古诗词分类依据与有优化策略,从多个角度出发,分析具体的可行性方法.
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小学低年级古诗词教学方法简谈
小学低年级
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教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学高年级古诗词分类及教学方法的对应研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学高年级古诗词 古诗词分类 教学方法 对应研究
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级古诗词
古诗词分类
教学方法
对应研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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