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摘要:
21世纪以来,我国的经济在不断的飞速发展,社会现代化建设的脚步也越来越快.随着我国社会科技的发展,我国很多行业都已经进入了一个新的领域.自从改革开放以后,我国的人民生活水平有了很大的提高,同时,我国的民族文化也在不断地发展.民族音乐作为我国民族文化中比较重要的一部分,对于民族音乐的继承,同时也就是对于民族文化的发扬.在小学的音乐教学中,必须要重视民族音乐的重要性.这样可以有利于培养小学生对于民族音乐的兴趣,同时也能够提高小学生的爱国主义情操,让小学生能够体验到一种新的艺术思维.我国的民族音乐是音乐创新中比较具有特色的代表,在小学阶段,弘扬民族音乐,可以有利于提高小学生的音乐鉴赏能力.因此,本文就小学音乐教育中民族音乐的传承与发展进行探讨,并且提出了一些改善的建议.
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发扬、传承——初中音乐教育中民族音乐的价值剖析
初中音乐教育
民族音乐
价值
发扬
传承
让民族音乐在小学音乐课堂中传承
小学音乐
民族音乐
教育
传承
探究民族音乐文化传承与学校音乐教育
民族音乐文化
文化传承
学校音乐教育
浅析如何在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐文化
中小学音乐教学
传承
发展
民族音乐文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐教育中民族音乐的传承与发展探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学音乐 民族音乐 弘扬 传承 发展
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.379
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
民族音乐
弘扬
传承
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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