基于核心素养导向的体育与非遗的融合实践

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 核心素养 体育 非遗文化 融合
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 随笔
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.06.117

摘要

在传统的体育课堂教学中,教学内容比较繁杂,并且对于教学场地和器材等有着较高的要求,学生学习的积极性也不高,这对于学生的个性化发展和体育运动意识的形成有着极大的制约作用.在素质教育背景下,教师将体育教学与非遗文化融合起来展开教学,不仅可以克服上述存在的弊端,还对学生体育锻炼意识的培养和民族文化的传承有着积极的促进作用.因此,本文就基于核心素养下,对体育和诸暨舞龙非遗文化的融合教学进行了阐述,以此来促进学生的全面发展.