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美术教学是提高学生审美能力的重要途径,是推行素质教育的重要载体。色彩是小学美术教学的重要内容,色彩具有强烈的视觉冲击力,往往有着“先声夺人”的效果。在小学美术教学中加强学生色彩感的培养,对学生的身心发展有着积极的作用,为学生今后的成长与发展提供了更为广阔的空间。本文主要对小学美术教学中学生色彩感的培养策略进行了探讨,以供参考。
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美术教学中如何培养学生的色彩鉴赏能力
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培养能力
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文献信息
篇名 小学美术教学中如何培养学生的色彩感
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 色彩感 小学美术 培养策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00147-00147
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
色彩感
小学美术
培养策略
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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