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摘要:
音乐教学是我国素质教育的一项重要内容,在培养学生审美能力、音乐素养等方面发挥着不容忽视的作用。近年来, 以提升教学效率为目标,打造现代化教学课堂已经成为我国教育教学的核心方向,信息技术在这项实践工作中具有多重优势,为 推进初中音乐教学的高效开展提供了新的契机和动力。基于此,对信息技术与初中音乐教学的融合路径做出详细的研究十分有必要, 本文从多个角度对此进行介绍,希望能为相关教师提供一些教学思路。
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关于信息技术与初中音乐学科融合模式的探究
信息技术
初中音乐
创新融合
浅谈高中音乐与现代信息技术的有效融合
高中音乐
现代信息技术
整合策略
信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建
音乐欣赏课
地位
特点
信息技术
价值
构建策略
探究初中音乐教学与情感教育的融合
初中音乐
情感教育
艺术涵养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与初中音乐教学融合的策略探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 信息技术 初中音乐 融合 教学资源
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0125-0125
页数 1页 分类号 G
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作者信息
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1 黄裕莺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中音乐
融合
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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