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摘要:
新时期各科教师都在议论核心素养,但何为核心素养?核心素养可以说是我国教育整体上的一个崭新理念,突破了教学成绩论,又拓展了教育的更多指标,小学时期在德育的教育过程中,核心素养不仅仅要求学生理解教师所讲述的德育知识,还应充分的学以致用,在自己的生活中、学习中讲文明、懂礼貌、辨是非、懂感恩.小学德育教育不仅要让学生在小时候形成健康思想,还应尽可能的影响学生的终身发展,让学生具备高尚的品德.
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小学德育教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下如何进行小学德育教育探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 核心素养 小学德育教育
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 472字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学德育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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