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摘要:
幼儿园户外环境是幼儿园课程实施的重要载体,是基于幼儿生活、游戏等需要形成的课程资源,是一个面向不同年龄班幼儿开放的、综合性的活动中心,包括自然环境、人工环境等一切设施材料。幼儿园户外环境为全园幼儿所共享,活动内容因活动对象不同而有所差异。因此,创设优质的幼儿园户外环境,要从幼儿的需求与园所课程建设出发,通过合理规划、设置与管理,整合各种资源。
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刍议幼儿园户外环境创设的新思维
幼儿园
户外环境创设
新思维
关于幼儿园课程游戏化的室外环境建设
幼儿园游戏
游戏环境
教育环境
浅谈利用幼儿园课程游戏化理念创设环境
幼儿园
课程游戏化
创设环境
幼儿园园本课程开发探究
幼儿园
园本课程
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于园本课程理念的幼儿园户外环境创设
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 园本课程 幼儿生活 幼儿园户外环境 人工环境 课程资源 重要载体 幼儿的需求 自然环境
年,卷(期) fjjy_2020,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莹 福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园 15 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
园本课程
幼儿生活
幼儿园户外环境
人工环境
课程资源
重要载体
幼儿的需求
自然环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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