持续激发小班幼儿好奇心与活动兴趣的实践探索——以小班主题活动“玉米我喜欢”为例

• 作者: 俞海玲
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 周围事物 小班幼儿 实践探索 兴趣 心理倾向 好奇心 外界条件 新奇
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（42）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下,所产生的注意、操作、提问等心理倾向。兴趣是幼儿不断探究“未知”世界的动力。好奇心被激发,有利于幼儿产生活动兴趣,活动兴趣被有效满足,可以进一步强化幼儿的好奇心,两者相互促进。婴幼儿对周围事物感到新奇,喜欢这边看看、那边摸摸,可以说好奇心与生俱来,但这些倾向并非一成不变,需要被保护。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞海玲	福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园	3	0	0.0	0.0