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探索家园合作激发小班幼儿阅读兴趣的有效策略
探索家园合作激发小班幼儿阅读兴趣的有效策略
作者:
钱纪平
原文服务方:
新课程
家园合作
兴趣
小班幼儿
摘要:
幼儿时代的个体发展对孩子的终身发展至关重要,尤其是早期阅读的习惯,对培养孩子正确的人生观、价值观等方面有着深远的影响.在当今知识经济飞速发展的情形下,幼儿园的应然教育、网络信息教育成为目前教育的两大形式.如何利用家园合作教学策略,激发小班幼儿的阅读兴趣,引导孩子自主阅读的良好习惯,获得全面系统的知识,是广大教育工作者深思的问题.
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家园合作
早期阅读
阅读习惯
家庭教育
基于家园合作的幼儿亲子阅读活动方法分析
家园合作
亲子阅读
活动方法
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篇名
探索家园合作激发小班幼儿阅读兴趣的有效策略
来源期刊
新课程
学科
关键词
家园合作
兴趣
小班幼儿
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
方法展示2
研究方向
页码范围
69
页数
1页
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语种
中文
DOI
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钱纪平
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家园合作
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小班幼儿
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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