巧用数学实验 培养学生的数学思维意识

• 作者: 张增芬
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验 数学思维 教师引导 思维意识 数学教师 基本素养 动手操作 日常生活
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是研究数量关系和空间形式的科学,随着科技的发展,将更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面,数学是人类文化的重要组成部分,数学思维是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,而数学实验是培养学生形成数学思维的一种形式。一些数学教师认为数学实验就是简单的动手操作,这种理解是片面的。数学实验就是教师引导学生进行深入探究的过程.

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