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摘要:
初中英语课堂和中国传统文化的融合,有助于传承我国传统文化,促进中西方文化的交流。
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初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
浅析初中英语教学中文化意识的渗透
初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
初中英语教学中的歌曲融入研究
初中英语
教学
依据
作用
浅谈传统文化如何融入小学英语教学
传统文化
小学英语
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统文化在初中英语教学中的融入策略
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 初中英语 课堂教学 传统文化 实践策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-英语
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.09.032
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
传统文化
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
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