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摘要:
本文针对现阶段中学班主任班级管理中奖惩存在的奖惩对象固定化、奖惩方式单一化、奖惩评判标准不全面、后续教育缺失等问题,提出树立正确的奖惩观念、明确奖惩目的、完善奖惩及考核制度、注重奖惩的监督落实、充分发挥学生家长的力量等奖惩应用策略。
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文献信息
篇名 中学班主任班级管理中的奖惩应用策略
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 中学班主任 班级管理 奖惩 应用 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G
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中学班主任
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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