实施高中数学课数形结合的定性预判教学研究

• 作者: 陈海荣
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 数形结合 定性预判 定量分析
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数形结合是中学数学中四种重要的数学思想方法之一,应用数形结合对复杂问题进行定性的预判和定量的预判可缩减条件和结论之间的距离,预判结果,得到解决问题的突破口。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海荣		2	0	0.0	0.0