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摘要:
信息技术课与其它学课程有所不一样,它是一门实践性很强的学科,在学习过程中,要求学生务必掌握必须的计算机操作技能和操作技巧。小学信息技术教师的主要教学任务就是改变传统化教学方法,促使信息技术的教学逐渐与社会技术的发展进行有效融合。本文主要对小学信息技术开展教学中如何促使信息技术课程的教学质量得到有效提高。
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微课
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小学信息技术
情境教学资源
开发与利用
内容分析
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文献信息
篇名 如何提升小学信息技术课堂效率
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 小学信息技术提升 教学 效率
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0254-0254
页数 1页 分类号 G623.58
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术提升
教学
效率
研究起点
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期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
6739
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