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摘要:
现在我国的教育改革工作在不断深入进行,相应的教育观念也发生了很大程度的改变。现在教育部门所注重的是教师对于学生创造能力的培育,再加上现在我国社会的发展速度越来越快,所以人才的创造力就变得越来越重要。对于小学阶段的学生来说,培养其创造能力最有效的途径就是美术课堂。下文将对小学美术色彩教学中学生的创造能力培养进行研究。
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途径分析
浅谈中小学美术教学中学生创造力的培养
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创造力
培养
小学美术教学与学生创造力的培养
小学美术
创造力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 小学美术色彩教学中学生的创造力培养研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学美术 色彩教学 创造力培养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
色彩教学
创造力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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0
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