多元载体融合的波谱分析教学新模式暨新体系研究

• 作者: 马明明
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 多元载体 波谱分析 融合教学新模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 217,248
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2487字
• 语种: 中文

摘要

目前高校波谱分析教学模式还停留在传统的PPT讲述和手工演示,没有充分应用现代新型技术资源平台.为此,在大数据、人工智能和互联网背景下,本文提出多元载体融合的新型波谱分析教学模式,探索了教学模式设计思路和具体实施步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马明明	西安工程大学环境与化工学院	41	104	5.0	8.0