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摘要:
"提高阅读速度"是部编版教材提出的概念,过去近四十年的小学语文教材的编排中都没有提出.提高阅读速度对于提高学生的记忆力与理解力有着重要的作用,语文教师在小学语文课堂中也应当运用多种方法,提高学生的阅读速度.文章将从运用现代设备阅读、限制时间概括段意、抓关键词句进行跳读、每天定时默读训练等方面出发,探讨语文教学中指导学生提高阅读速度的方法.
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文献信息
篇名 运用多种方法,提高阅读速度,提升阅读能力
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学语文 阅读速度 指导方法
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
阅读速度
指导方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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6070
总下载数(次)
10
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