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核心素养下初中历史高效课堂的构建研究
核心素养下初中历史高效课堂的构建研究
作者:
刘烈喜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史
核心素养
高效课堂
策略
摘要:
在教学过程中,教师应以核心素养为前提,构建高效课堂,以激发初中生学习的积极性和主动性,促使他们的历史水平和能力更上一层楼.本文从核心素养下高效课堂构建的必要性和具体的策略入手,就激发初中生的学习兴趣提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一分力量.
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文献信息
篇名
核心素养下初中历史高效课堂的构建研究
来源期刊
中华志愿者
学科
关键词
初中历史
核心素养
高效课堂
策略
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
课堂
研究方向
页码范围
88
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12272/j.2095-4387.2020.02.079
五维指标
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中华志愿者
主办单位:
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4387
CN:
10-1078/C
开本:
出版地:
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1690
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