中小学实验教学发展方向探究

• 作者: 蔡明
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 中小学实验教学 实验仪器 实验能力 科学素养 素质教育
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 125-126,133
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.125

摘要

近年来,中小学实验仪器设备行业迅猛发展,传感器、无人机、智能机器人等相对高端的仪器设备纷纷涌入中小学实验室,为传统的实验教学与学生的自主探究带来新的活力.随着教育部将实验教学与升学考核相关联,实验教学现状将被彻底颠覆,实验教学将更加注重实验操作的精准、规范和对实验内涵的深度挖掘.分析中小学实验教学中普遍存在的一些问题,提出发展建议,希望对中小学实验教学发展有所助益.