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摘要:
为应对科技革命与产业变革,加快工程教育改革创新,培养创新型卓越工程科技人才,支撑产业转型升级,南华大学通过地方搭台、产业出题、政产学研用联动,依托高校人才优势,在长三角、珠三角、长株潭地区等经济发达地区成立创新研究院,探求新工科背景下产教融合协同育人模式,增强办学活力,提高人才培养质量.
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创新创业
地方本科高校
协同育人
“新工科”建设背景下模具专业群建设探索研究
新工科
高职专业
模具专业群
建设探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新工科背景下校企产教融合协同育人模式探索与实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科
关键词 新工科 工程教育 校企产教融合 创新型人才
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 实践·实训
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.134
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
工程教育
校企产教融合
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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